Comment participer

Expo-vitrine Passez à l’action

Découvrez comment participer à l’expo-vitrine Passez à l’action, un événement qui encourage les élèves à reconnaître l'injustice et à utiliser leurs forces pour créer le changement.

Des projets d’élèves sont exposés sur des chevalets dans une galerie de musée. Deux élèves parlent de leur travail avec des adultes. Visibilité masquée.

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Expo-vitrine

L’expo-vitrine Passez à l’action est un événement annuel qui amplifie vos voix en tant qu’élèves, en vous donnant l’occasion d’exposer vos projets et de faire connaître au public le travail que vous réalisez en faveur des droits de la personne. Les élèves sont invités à présenter leur travail dans des places publiques de diverses villes et à parler avec le public de la manière passent à l’action pour transformer l’injustice en justice.

Présentez votre projet

Présentez votre projet sur les droits de la personne aux côtés d’autres élèves et faites connaître votre travail aux membres du public.

Les projets doivent inclure les éléments suivants :

  • un élément visuel, artistique, musical ou interactif (des projets précédents comprenaient des panneaux/montages, des œuvres d’art, des infographies, des activités interactives, des courts métrages, des chansons originales ou des balados);
  • de l’information destinée à sensibiliser et à mobiliser le public sur un sujet d’actualité lié aux droits de la personne;
  • des points de discussion que vous pouvez communiquer au public sur votre travail et votre action en faveur des droits de la personne.

Comment participer

Expos-vitrines en Alberta

Edmonton Catholic School Division : le 7 mai 2026

La présentation des projets débute en mars 2026.

Expo-vitrine au Manitoba

Winnipeg : le 21 mai 2026 au Musée canadien pour les droits de la personne

La présentation des projets débute en février 2026.

Ressources pédagogiques

Dans une galerie de musée, une élève parle à trois autres personnes. Elle est debout près d’un dessin grandeur nature d’elle-même.
Un élève et deux adultes se tiennent de chaque côté d’une table sur laquelle des affiches sont posées.
Dans une galerie de musée, un élève se tient à côté de trois peintures qu’il a créées.
Trois élèves tiennent des exemplaires d’un livre qu’elles ont créé. La couverture du livre porte un titre anglais qui dit « L’égalité à JP » et présente un dessin de la terre avec des élèves tout autour.

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