La mésinformation est une fausse information qui est diffusée, souvent par inadvertance et sans l’intention de nuire. Il peut s’agir, par exemple, d’une personne qui diffuse de l’information qu’elle croit vraie, sans l’évaluer et l’analyser correctement, ou sans déterminer si l’information est fondée sur des faits. La personne n’a pas communiqué l’information dans l’intention d’induire les autres en erreur, mais l’action de communiquer l’information peut tout de même causer un préjudice. Par exemple, le fait de diffuser sur les médias sociaux le message d’un ami affirmant qu’il y a eu une fraude électorale généralisée au cours d’une élection, sans vérifier où il a reçu cette information.

La désinformation est une fausse information créée et diffusée dans l’intention directe de tromper ou de manipuler les destinataires de l’information. Il peut s’agir, par exemple, d’une organisation qui invente des renseignements sur un segment particulier de la société afin d’influencer la perception ou l’opinion du public. Par exemple, le lien stratégique et continu entre les personnes immigrées et réfugiées et la criminalité.

La malinformation est une fausse information qui repose sur des faits, mais qui a été retirée de son contexte d’origine, manipulée ou exagérée pour tromper les destinataires de l’information. Par exemple, diffuser une photographie d’une manifestation réelle en affirmant que cette manifestation visait à soutenir une cause sans rapport avec celle‐ci ou opposée.

La diffusion d’information trompeuse ou partisane n’est pas un phénomène nouveau. Si le terme « propagande » ne date que du 17^e siècle, le principe de la manipulation de l’information dans le but d’influencer l’opinion publique est utilisé depuis des milliers d’années. Au cours des trois dernières décennies, l’évolution des technologies de communication a permis aux gouvernements, aux organisations et aux personnes de communiquer et de diffuser plus facilement l’information. Les médias sociaux nous permettent d’accéder à des quantités massives de contenu et d’atteindre des audiences massives. Cependant, notre capacité à diffuser et à recevoir de la mésinformation, de la désinformation et de la malinformation a également augmenté de manière exponentielle. Cela a des conséquences directes sur les droits de la personne, tant en préparant le terrain pour des violations des droits qu’en contrecarrant la mobilisation et le militantisme en faveur des droits de la personne.

Le développement de solides compétences en culture de l’information, ou littératie médiatique, est une étape importante pour être en mesure de comprendre, d’apprécier et d’évaluer l’information et de faire la distinction entre les renseignements qui sont vrais, exacts et factuels et les renseignements qui sont faux, trompeurs et incorrects.

Ce guide de ressources présente une sélection de livres, d’articles universitaires, de reportages d’actualité et de revues, de documentaires, de balados, etc. qui explorent ces concepts.

• Fake News and Information Literacy (University of Oregon Libraries)
• Framework for Information Literacy for Higher Education (American College and Research Libraries)
• Information for All Programme (UNESCO)
• La littératie médiatique : consommer et produire de l’information intelligemment (Bulletin SSF)
• Littératie médiatique et désinformation chez les jeunes des communautés francophones en situation minoritaire au Canada : Enquête auprès des 16–25 ans pendant la pandémie (Acfas)
• Littératie numérique et médiatique (The Alberta Teacher’s Association)
• What is information literacy? (University of Toronto Libraries)

• Bringing Superheroes into the Fight Against COVID‐19 Misinformation (Caravan Magazine)
• ‘La Firme’ The Official Socialist Comic Book of 1970s Chile (We are the Mutants)
• Real Fake : Resilience Series (Cybersecurity & Infrastructure Security Agency)
• The Influencing Machine : Brooke Gladstone on the Media
  Gladstone, Brooke, et al. The Influencing Machine : Brooke Gladstone on the Media. W.W. Norton, 2011.
• Won't Get Fooled Again : A Graphic Guide to Fake News
  Steuter, Erin and Alan Spinney. Won't Get Fooled Again : A Graphic Guide to Fake News. Between the Lines, 2020.

• Concerns with Misinformation Online, 2023 (Statistics Canada)
• Préoccupations concernant la mésinformation en ligne, 2023 (Statistics Canada)
• Propagation de la Mésinformation : Une Analyse Multivariée du Rapport Entre les Caractéristiques Individuelles et les Comportements de Vérification des Faits des Canadiens (Statistics Canada)
• The Spread of Misinformation : A Multivariate Analysis of the Relationship Between Individual Characteristics and Fact‐checking Behaviours of Canadians (Statistics Canada)
   

Here is a selection of terms and their definitions commonly used when discussing issues surrounding misinformation, disinformation and malinformation.